除了高(gao)考考生，今天我們還要(yao)關注另(ling)一群人。

他們扎根(gen)鄉村，為(wei)了教育獻出自己的青春。“阻止貧困現象代際傳(chuan)遞”，他們是(shi)沖鋒在前的戰士(shi)。

他(ta)(ta)們大多工資低、待遇差；他(ta)(ta)們不少(shao)人沒編制、壓力(li)大；他(ta)(ta)們自(zi)己很少(shao)有進修(xiu)機會(hui)，但(dan)把所(suo)知的(de)一切都給了學生。他(ta)(ta)們這個群體有約(yue)330萬(wan)人，背負著全(quan)部(bu)農村學子的(de)未來。

今天，國辦發布的一份文件(jian)，即將改(gai)變他們(men)(men)的命運。他們(men)(men)的名(ming)字，叫“鄉村(cun)(cun)教師”。這份文件(jian)，叫做《鄉村(cun)(cun)教師支持計劃（2015—2020年）》。

讓我們一同來看看，這(zhe)份文件中含金量最(zui)高的八條“干貨”。

第一條、全面提高鄉村教師思想政治素質和師德水平

【現狀】

老(lao)師是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的第二父母，不僅(jin)教授知(zhi)識，更傳授生(sheng)(sheng)(sheng)活和做人的道理。但在(zai)不少(shao)鄉村，老(lao)師將知(zhi)識傳授給學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)已很艱難(nan)，政治和道德教育更難(nan)兼顧。另外(wai)，由于缺乏有組織(zhi)的培(pei)訓(xun)，部分鄉村教師的教育方式較為落后(hou)，侮辱、體罰甚(shen)至侵害學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的問題在(zai)一些地方也有發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)。

【政策】

① 建立健全鄉村(cun)教師政治理論學習制度，不斷提高教師的(de)理論素(su)養和(he)思想政治素(su)質。

②加(jia)強鄉(xiang)村(cun)教師隊伍黨(dang)建工作，進一步(bu)關心教育鄉(xiang)村(cun)教師，適度加(jia)大發展黨(dang)員力度。

③開(kai)展(zhan)多(duo)種(zhong)形式的(de)師德教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，把教(jiao)(jiao)師職(zhi)業(ye)理想、職(zhi)業(ye)道(dao)德、法治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、心理健康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)等融入(ru)職(zhi)前培養、準入(ru)、職(zhi)后培訓和管理的(de)全過程。

④落(luo)實教育、宣傳、考核、監督與獎(jiang)懲相結(jie)合(he)的(de)師(shi)德建設長效機制。

【點評】

國無(wu)德(de)(de)(de)不興、人無(wu)德(de)(de)(de)不立。在(zai)教育水(shui)(shui)平(ping)相對(dui)較差(cha)的(de)(de)鄉村地區(qu)，更應重視(shi)教師(shi)群體(ti)的(de)(de)師(shi)德(de)(de)(de)水(shui)(shui)平(ping)。提高教師(shi)的(de)(de)政治(zhi)素(su)質和師(shi)德(de)(de)(de)水(shui)(shui)平(ping)，就是提升學(xue)生、提升民族(zu)未來的(de)(de)整體(ti)道德(de)(de)(de)水(shui)(shui)平(ping)。

第二條、拓展鄉村教師補充渠道

【現狀】

身高不到(dao)1米4的熊朝(chao)貴(gui)是云南一所邊遠小學(xue)的校長(chang)。他最焦慮的不是清苦的條件，而(er)是師資斷裂——有的年輕(qing)(qing)老(lao)師合(he)同不到(dao)期(qi)就走了，甚至(zhi)連工資都(dou)不要。出于現(xian)實困難的考(kao)慮，現(xian)在很(hen)多年輕(qing)(qing)人都(dou)不愿到(dao)農(nong)村(cun)教學(xue)點任教。在困難地區，年輕(qing)(qing)教師離職率也相對(dui)偏高。

【政策】

①鼓勵(li)省級政府(fu)建立統一選(xuan)拔的鄉村(cun)教師(shi)補充機制。

②鼓勵地方政府和(he)師(shi)范院校采(cai)取(qu)多(duo)種方式定向培養“一(yi)專多(duo)能”的鄉(xiang)村教(jiao)師(shi)。

③鼓勵城鎮退休的特級教(jiao)師、高級教(jiao)師到鄉村學校(xiao)支(zhi)教(jiao)講學，中央財政(zheng)給予適(shi)當(dang)支(zhi)持(chi)。

【點評】

“老的(de)退不了，年輕的(de)不愿來”。解決這樣的(de)現(xian)狀，各級政府應當(dang)盡快結合實際出(chu)臺具(ju)體的(de)激勵措(cuo)施。路好(hao)走了，走的(de)人自然(ran)會多。