一群孩子，一聲嘆息

小七孔(kong)，中國南方喀斯特世(shi)界自然遺(yi)產地核心區，旅游旺季總是游人如(ru)織，甚至(zhi)常常人滿(man)為患。然而，景區5公(gong)里(li)外便是貴州(zhou)省荔波縣瑤山(shan)鄉極貧區。

菇類(lei)村，全(quan)村357戶，除一戶開農家樂外，幾乎再沒(mei)有人依靠景區(qu)發家致富(fu)。當(dang)地特產瑤(yao)山雞肉(rou)香味美(mei)，也一直沒(mei)有打(da)開近(jin)在咫尺的(de)市(shi)場。

全村1200多人(ren)中，有1100多人(ren)是文盲(mang)、半文盲(mang)。多數(shu)村民(min)至今不會找、也不敢找市場，只能靠種田維持(chi)溫飽。

教育缺失成為一些困難(nan)群體脫貧(pin)的深層障(zhang)礙。

甘肅東鄉受教育人(ren)數呈“寶塔(ta)式(shi)”遞(di)減：一些小學一年級(ji)有50個(ge)學生，到五年級(ji)就只(zhi)剩下5個(ge)。東鄉縣有個(ge)村莊500多人(ren)，至今沒有出(chu)過(guo)一名高中生。

九年制(zhi)義務(wu)教育在全國各地都已較為完善，免學(xue)費(fei)、營養午餐等措施更讓無數孩(hai)子(zi)受益(yi)。但(dan)是，孩(hai)子(zi)初中甚至小(xiao)學(xue)便輟(chuo)學(xue)的現(xian)象在貧困山(shan)區并不少(shao)見，一(yi)(yi)些家長很早就帶著子(zi)女外出(chu)務(wu)工。對于那些最窮的家庭來說，上學(xue)本身就是一(yi)(yi)筆(bi)難以承受的大開(kai)銷(xiao)。

在廣西(xi)都安縣隆福鄉(xiang)葛家村，記者看見一(yi)對小兄妹，穿(chuan)著(zhu)沾(zhan)滿(man)泥(ni)垢的(de)(de)棉衣、涼鞋，背(bei)著(zhu)裝(zhuang)滿(man)牛(niu)糞的(de)(de)背(bei)簍(lou)，弓著(zhu)腰，一(yi)步步向(xiang)山坳走去。背(bei)簍(lou)里的(de)(de)牛(niu)糞超過40斤。男孩12歲(sui)，女孩10歲(sui)，但身高只有(you)一(yi)米出頭，非常瘦小。那天(tian)本該上(shang)學，但是教學點唯一(yi)的(de)(de)老師去鄉(xiang)里開會了，孩子們(men)只能停課。

跟著他們去家里，他們的父親正在(zai)為孩子讀書發(fa)愁：“學費不收了，還有書本(ben)費、雜費和生活費呢？”

他家還有個(ge)(ge)初中生，每周(zhou)從鄉(xiang)中學往(wang)返(fan)就要車費40元。不坐(zuo)車，就只能(neng)步行幾(ji)個(ge)(ge)小時(shi)山路，包括(kuo)爬過(guo)陡峭(qiao)的懸崖(ya)。

“最好的房子(zi)是(shi)學(xue)校”，的確已在大部(bu)分農村變成現實。但(dan)是(shi)，教育設施(shi)落后、師(shi)資缺乏，仍是(shi)貧困(kun)地區(qu)的共同(tong)難題。