立思辰(300010)：跨越式發展教育信息化和泛安全

1。教育信息化業務完成前期部署，未來3年總收入目標劍指10億。

教育信息化建設目標可以概括為“三通兩平臺”，即寬帶網絡校校通、教學資源班班通、網絡學習空間人人通和數字教育資源公共服務平臺、教育管理信息系統平臺。按照教育部《教育規劃綱要》和《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》的政策指引，推動信息技術與高等教育深度融合，創新人才培養模式，實現教育信息化可持續發展是教育業未來十年的發展方向。為了落實相關政策，2012年11月教育部公布了第一批教育信息化試點單位名單，其中56個地區教育部門或政府部門成為區域信息化試點單位，360余所中小學、170余所職業院校成為信息化試點單位，70余所高校成為本科院校信息化試點單位，30家單位成為專項試點信息化試點單位，32家單位成為國家數字教育資源公共服務平臺規模化應用專項試點。

近幾年我國教育信息化市場規模實現了快速發展。2010年教育部出臺《教育規劃綱要》要求“提高國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例”在2012年達到4%。2011年教育部發布《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》(征求意見稿)中提到“各級政府在教育經費中按不低于8%的比例列支教育信息化經費，保障教育信息化擁有持續、穩定的政府財政投入”。按此估算，教育信息化的市場規模至少在千億以上。2010年中國教育信息化市場規模為1117億，2011年達到1322億，近兩年每年教育信息化的市場規模在2000億左右。反映在投資規模上，僅北京的一個區，未來就計劃拿出20億建設“數字教室+資源平臺”和“數字校園+信息管理平臺”項目。計世資訊研究發現，教育信息化投資規模連續5年維持在16%-21%的增長幅度，2014年投資規模將達到612億元。

公司從2013年一季度正式全面進入教育信息化領域，至年底教育產品及管理解決方案的收入即達到6367萬，收入占比增長迅速。公司推出滿足教育部“三通兩平臺”的完整產品線(教育管理平臺、教育資源共享平臺和優教e學、數字化校園、智慧教室產品)，通過學校端占領了渠道和學生用戶，積累了優質教學資源，為以后拓展教學資源運營服務和在線教育業務提供了基礎。比如，智慧教室產品，每個教室的單價為50萬，已經完成第一個案例，后續類似的產品將持續推進。根據公司目標，未來三年繼續跑馬圈地，收入總額目標劍指10億。