每經記者｜淡(dan)忠奎    每經編輯(ji)｜楊歡

如何暢通(tong)職業(ye)學校(xiao)學生升學通(tong)道，以及完善職業(ye)教(jiao)育(yu)質量評價制(zhi)度，是當前階(jie)段完善職業(ye)教(jiao)育(yu)體(ti)系的重(zhong)要關注點。

4月3日上午(wu)，四(si)川(chuan)省(sheng)十(shi)四(si)屆人大(da)常委會第(di)十(shi)一次會議第(di)二次全(quan)體會議舉行，表決通(tong)過了《四(si)川(chuan)省(sheng)職(zhi)業教(jiao)育條(tiao)例（草(cao)案）》（簡稱《草(cao)案》）。四(si)川(chuan)省(sheng)人大(da)法制(zhi)委員會主任委員黃智(zhi)剛此(ci)前介紹，《草(cao)案》擬增加(jia)規定：“探(tan)索建(jian)立職(zhi)教(jiao)高考(kao)(kao)制(zhi)度，增加(jia)職(zhi)教(jiao)高考(kao)(kao)中的本(ben)科招生計劃，優化招生結構”和(he)“支持(chi)具有(you)碩士學位授予權的普(pu)通(tong)高等學校與企業聯合培養碩士研究(jiu)生”。

對(dui)于校(xiao)企合作(zuo)培(pei)(pei)養模式(shi)，《草(cao)案》擬增加規定，鼓勵(li)職業學校(xiao)與企業聯合招收學生，以工(gong)學結合的方式(shi)開展人(ren)才培(pei)(pei)養。支(zhi)持有(you)技術技能人(ren)才培(pei)(pei)養能力的企業特(te)別是產教融合型企業與職業學校(xiao)、職業培(pei)(pei)訓機構開展合作(zuo)，通過企校(xiao)雙師帶徒等方式(shi)對(dui)企業新招用(yong)職工(gong)、在(zai)崗職工(gong)和轉(zhuan)崗職工(gong)進(jin)行學徒培(pei)(pei)訓。

在職業(ye)(ye)教育評價評估中，擬增加規(gui)定：縣級以上地方(fang)人(ren)民(min)政(zheng)府教育行(xing)政(zheng)部(bu)(bu)門(men)(men)、人(ren)力資源社(she)會保障行(xing)政(zheng)部(bu)(bu)門(men)(men)會同行(xing)業(ye)(ye)主管部(bu)(bu)門(men)(men)、行(xing)業(ye)(ye)組(zu)織(zhi)“建立健(jian)全職業(ye)(ye)教育質量評價體(ti)系，組(zu)織(zhi)或者委托行(xing)業(ye)(ye)組(zu)織(zhi)、企業(ye)(ye)和第三方(fang)專業(ye)(ye)機(ji)構(gou)對職業(ye)(ye)學(xue)校、職業(ye)(ye)培(pei)訓機(ji)構(gou)組(zu)織(zhi)開展評估，編制(zhi)年(nian)度質量報(bao)告并(bing)及時向社(she)會公(gong)開，接受社(she)會監(jian)督”。

封面圖片來(lai)源：攝圖網_600796257