每經(jing)記(ji)者(zhe)｜張壽林    每經(jing)編輯｜廖丹    

每日經濟新聞記者獲悉(xi)，2023年兩會期間，全國(guo)政協(xie)委員、南方科技大學(xue)副校長(chang)金李帶來的提案之一為《關于(yu)促(cu)使(shi)研究型大學(xue)更好(hao)服務創新創業生(sheng)態的建議》。

他指出(chu)，當(dang)前我(wo)國(guo)創新鏈(lian)(lian)產(chan)業鏈(lian)(lian)資金(jin)鏈(lian)(lian)人才鏈(lian)(lian)“四鏈(lian)(lian)”融(rong)(rong)合存在相(xiang)互脫節(jie)現象(xiang)，政產(chan)學研用融(rong)(rong)合的創新生態尚未形成。

他提出(chu)，加快(kuai)人才分類(lei)評(ping)價改革，除(chu)了基礎(chu)研究和原始創新外，推動各類(lei)學科全面(mian)對接社會需求，為硬核(he)科技創新和中小科技企業(ye)成長(chang)賦能(neng)。取消項目評(ping)價有關專利申請量、授權量等純粹論數量的(de)指標，也不能(neng)只(zhi)看交(jiao)易(yi)金額(e)，而應(ying)注重長(chang)期經濟社會效益(yi)。

全國(guo)政協委員(yuan)、南方科技大學副校長(chang)金李 圖片來(lai)源：受訪者供(gong)圖

政產學研用融合的創新生態尚未形成

金李提出(chu)，創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)大(da)發(fa)展，需要研究型大(da)學助力(li)。企業(ye)(ye)是科(ke)技創(chuang)新(xin)的(de)(de)主體，中小企業(ye)(ye)和初創(chuang)團隊是創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)“活水”。但是廣大(da)小企業(ye)(ye)、小團隊往往面(mian)臨人(ren)力(li)、智力(li)和技術等資(zi)源(yuan)瓶(ping)頸，創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)成功率較(jiao)低。在科(ke)技革命的(de)(de)浪潮中，創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)越(yue)來(lai)越(yue)依賴知識密(mi)集(ji)型要素，研究型大(da)學作為新(xin)知識、新(xin)技術、新(xin)人(ren)才(cai)的(de)(de)生(sheng)產者，可以發(fa)揮更(geng)大(da)作用，更(geng)好地服務(wu)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)生(sheng)態的(de)(de)構建，幫助市場主體破繭成長，走得更(geng)遠(yuan)。

金(jin)(jin)李(li)提(ti)出，高端(duan)學(xue)術資源未能有效服務市場需求。當前我國創新(xin)鏈產業鏈資金(jin)(jin)鏈人(ren)才鏈“四鏈”融合存(cun)在相互(hu)脫節現象(xiang)，政產學(xue)研(yan)用融合的(de)創新(xin)生態(tai)尚未形成。

金李指出，長期以(yi)(yi)來，高校和(he)科研機(ji)構以(yi)(yi)“兩張紙”（即論文和(he)專利）為導向，經費依賴政府，服務產業動力不足，未能(neng)與實體(ti)經濟有(you)效銜(xian)接。此外，各大高校的(de)商學院、經管學院以(yi)(yi)及高管項目(mu)實際上(shang)沒(mei)能(neng)有(you)效幫(bang)助廣大企業應對創新創業難題，更沒(mei)能(neng)惠及中小(xiao)企業和(he)初創團隊。

對此，金李提出四項(xiang)建(jian)議，首要是盤活大學高端(duan)人才(cai)(cai)資(zi)源。加(jia)快人才(cai)(cai)分類(lei)(lei)評(ping)(ping)價(jia)(jia)改革，除了基礎研究(jiu)和原始創(chuang)新(xin)(xin)外，推動各類(lei)(lei)學科(ke)(ke)(ke)全面對接社會需求，為硬核科(ke)(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)和中小科(ke)(ke)(ke)技(ji)企業(ye)成長(chang)賦(fu)能(neng)。取消(xiao)項(xiang)目評(ping)(ping)價(jia)(jia)有關專(zhuan)利申(shen)請量(liang)、授(shou)權量(liang)等純粹論數量(liang)的(de)(de)指標(biao)，也不能(neng)只看交易金額，而應注重長(chang)期經(jing)(jing)濟(ji)社會效益。可(ke)以在部分城(cheng)市開展試點(dian)，對科(ke)(ke)(ke)學技(ji)術應用類(lei)(lei)人才(cai)(cai)實施經(jing)(jing)費配比(bi)制(zhi)，換言之，從(cong)企業(ye)拿到錢的(de)(de)團隊才(cai)(cai)能(neng)獲得(de)更多的(de)(de)政(zheng)府(fu)經(jing)(jing)費配比(bi)。

暢通學界-產業界-創投界資源流動

金李還(huan)建(jian)議(yi)，圍繞(rao)科創需求開展(zhan)教研活動。鼓(gu)勵學者們主動走(zou)(zou)出實驗室、學生們主動走(zou)(zou)出課堂，走(zou)(zou)進各類企業，提供解決方案。但不(bu)要獨自(zi)去，要與相關學術(shu)大師、管(guan)理者、項目經理人和咨詢專家等，共(gong)同對企業開展(zhan)調研，特別是要多為初創企業起步(bu)成(cheng)長(chang)提供前端知識服務，針對跨(kua)(kua)行(xing)業跨(kua)(kua)領域關鍵(jian)共(gong)性技(ji)術(shu)問題(ti)開展(zhan)聯合(he)攻關。通(tong)過跨(kua)(kua)界(jie)探討切磋，形成(cheng)定制化的專業參考建(jian)議(yi)，并(bing)組織(zhi)回訪復盤(pan)，把(ba)過程寫成(cheng)案例，既幫助(zhu)企業應(ying)對難題(ti)，也促進創新創業人才培養。

此外，他建(jian)議大力培育科(ke)創事業的(de)中層(ceng)干(gan)(gan)才(cai)。重(zhong)視高(gao)(gao)(gao)校科(ke)技(ji)成(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化(hua)部門(men)及(ji)人才(cai)團隊建(jian)設(she)，對高(gao)(gao)(gao)校開展成(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化(hua)工作提供(gong)穩定性(xing)經費支持。廣大高(gao)(gao)(gao)校不應好(hao)高(gao)(gao)(gao)騖遠，要把培育科(ke)技(ji)創新的(de)“中層(ceng)干(gan)(gan)才(cai)”作為主要努(nu)力方向(xiang)，而非(fei)馬(ma)(ma)云(yun)、馬(ma)(ma)斯克。要大力普及(ji)“師生共創”孵化(hua)高(gao)(gao)(gao)科(ke)技(ji)項目的(de)模式，在成(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化(hua)實踐中發(fa)現有潛力的(de)科(ke)創骨干(gan)(gan)人才(cai)，對其匹配更(geng)多商(shang)業和金(jin)融教(jiao)育支持。發(fa)揮好(hao)研究(jiu)型大學洞悉科(ke)技(ji)前沿動態、學科(ke)門(men)類豐富等(deng)優勢(shi)，大力培育跨(kua)學科(ke)跨(kua)領域、懂(dong)行業懂(dong)創業、能談判講故事的(de)技(ji)術經理人，形(xing)成(cheng)足夠規模的(de)人才(cai)池(chi)，補(bu)齊創新創業短板。

最后，他提(ti)出，要暢通學(xue)(xue)界-產(chan)業界-創投界資源流動(dong)(dong)。鼓勵(li)科(ke)學(xue)(xue)家(jia)在不影響教(jiao)學(xue)(xue)的前提(ti)下參與企業創新活動(dong)(dong)，包括兼(jian)職(zhi)擔任技術(shu)顧問、科(ke)技成(cheng)果或知(zhi)識(shi)產(chan)權作價入股等。允許高(gao)校(xiao)(xiao)成(cheng)果轉(zhuan)化(hua)部門聘(pin)請兼(jian)職(zhi)或全職(zhi)技術(shu)轉(zhuan)移(yi)專家(jia)。探索建立高(gao)校(xiao)(xiao)技術(shu)轉(zhuan)移(yi)人員績效激勵(li)機制。以稅收(shou)減(jian)免等方式，鼓勵(li)高(gao)校(xiao)(xiao)與創投基金強(qiang)強(qiang)聯合，為高(gao)校(xiao)(xiao)科(ke)技成(cheng)果轉(zhuan)化(hua)注(zhu)入新動(dong)(dong)能。

綜上，他(ta)指出，高校要發揮(hui)人才蓄水(shui)池、前(qian)沿性前(qian)瞻性、學科(ke)門類(lei)齊全、資源開放共(gong)享(xiang)、國際(ji)交流平臺(tai)等優(you)勢，促進各類(lei)創(chuang)新資源充分(fen)流動、共(gong)享(xiang)與增(zeng)值。